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辽宁经济职业技术学院在各省录取分数线2024「录取最低分是多少」

辽宁经济职业技术学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布,赶考生填报助手通过与省控线对比,得出了批次分差数据,这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值,欢迎参考!

辽宁经济职业技术学院在各省录取分数线「录取最低分是多少」

2024年辽宁经济职业技术学院录取分数线(2025参考):

一、辽宁经济职业技术学院2024录取分数线

在辽宁(本省):

辽宁经济职业技术学院2024年在辽宁省(专科)最低录取分数线:历史类245分、物理类313分。

在外省(市):

1、在新疆(专科)最低录取分数线:物理类170分、历史类158分。

2、在河北省(专科)最低录取分数线:历史类397分、物理类416分。

3、在山东省(2段)最低录取分数线:440分。

4、在黑龙江省(专科)最低录取分数线:物理类355分、历史类396分。

5、在江西省(专科)最低录取分数线:物理类353分、历史类353分。

二、辽宁经济职业技术学院各省录取分数线一览表2024(官方最新发布)

注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。

省份(批次)招生科目最低分省控线最低分差
安徽(专科)历史类301200101
物理类342200142
甘肃(专科)历史类301160141
物理类328160168
广西(专科)历史类27820078
物理类27920079
贵州(专科)物理类24218062
历史类27918099
河北(专科)历史类397200197
物理类416200216
河南(专科)理科182185-
文科329185144
黑龙江(专科)物理类355160195
历史类396160236
湖北(专科)历史类321200121
物理类360200160
湖南(专科)历史类301200101
物理类357200157
江西(专科)物理类353240113
历史类35327083
吉林(专科)历史类382160222
物理类388160228
江苏(专科)历史类29326033
辽宁(专科)历史类24515095
物理类313150163
内蒙古(专科)理科23516075
文科24116081
宁夏(专科)理科309200109
文科325200125
山东(2段)综合类440150290
山西(专科)理科313130183
文科298130168
四川(专科)理科381150231
文科354150204
新疆(专科)理科17014030
文科15814018
云南(专科)理科24420044
文科326200126
浙江(2段)综合类417269148
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:辽宁经济职业技术学院简介

 辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院)坐落于辽宁省省会沈阳,是经辽宁省人民政府批准、教育部备案的国有公办干部培训院校和高等职业院校。建院40年来,学院秉承“厚德、崇学、精业”的院训精神,全面加强党的领导和内涵建设,着力推动教育教学改革创新和高质量发展,为国家和社会培养了大批企事业单位骨干和高素质技术技能人才。

  办学基础实力雄厚。学院占地面积近600亩,藏书64万册,固定资产总值5.3亿元,教学仪器设备总值2.19亿元。现有7个二级学院,开设招生专业36个,全日制在校生近万人。教职工523人,专任教师412人,副高级及以上职称教师174人(占比42%),博士及博士在读21人,硕士及以上学位354人,“双师型”教师占比90%以上。拥有国家级教师教学创新团队1个,辽宁省“百千万人才工程”百层次人才、省级专业带头人、省级教学名师、省优秀教师、省级骨干教师59人,企业专业技术人才、业务能手等外聘教师资源库储备300余人。现有大数据财经、数字商贸、工商企业管理、现代艺术设计、旅游与康养、数字信息技术6个专业群;国家级骨干专业5个,中央财政支持的重点建设专业2个,省级示范专业、品牌专业、高水平专业、卓越专业22个;书证融通示范专业3个,专业升级与数字化改造示范专业4个;高起点规划、高标准建设校内外实训基地300余个,中央财政支持重点实训基地2个。

  国际合作前景广阔。学院是东北三省一区“一带一路”职业教育联盟副理事长单位、中国—东盟职业教育国际合作联盟常务理事单位、中国高等教育学会中外合作办学研究分会常务理事单位、英国国家学历学位评估认证中心(UKNARIC)副理事长单位,获得2020年中泰职业教育国家合作贡献奖。与美国西阿拉巴马大学、俄罗斯西伯利亚联邦大学、乌兹别克斯坦安集延机械制造学院、西班牙萨拉曼卡大学、韩国又松大学、泰国格乐大学等多所境外知名高校互签友好合作协议,在共享高水平海外教育资源、打造中国特色职业教育品牌、服务国家“一带一路”倡议方面积极展现新作为。

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