2023年考多少分能上苏州工业园区服务外包职业学院?2023届考生可以参考苏州工业园区服务外包职业学院2022年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2022年苏州工业园区服务外包职业学院录取分数线(2023年预测):
一:苏州工业园区服务外包职业学院2022录取分数线(在江苏省)
苏州工业园区服务外包职业学院2022年在江苏省(专科)最低录取分数分别为:历史类461分、物理类430分。
二、苏州工业园区服务外包职业学院2022录取分数线(在其它省市)
1、2022年在安徽省(专科)最低录取分数分别为:理科331分、文科398分
2、2022年在云南省(专科)最低录取分数分别为:理科286分、文科344分
3、2022年在广东省(专科)最低录取分数分别为:历史类347分、物理类379分
4、2022年在湖南省(专科)最低录取分数分别为:历史类244分、物理类322分
5、2022年在山东省(2段)最低录取分数为:综合类393分
三、苏州工业园区服务外包职业学院录取分数线一览表2022(2023年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问苏州工业园区服务外包职业学院官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽(专科) | 理科 | 331 | 247363 | 200 |
文科 | 398 | 104381 | 200 | |
甘肃(专科) | 理科 | 257 | 107524 | 160 |
文科 | 160 | 80842 | 160 | |
广东(专科) | 历史类 | 347 | 195359 | 180 |
物理类 | 379 | 317768 | 180 | |
贵州(专科) | 理科 | 309 | 173471 | 180 |
海南(专科) | 综合类 | 449 | 43448 | 250 |
河北(专科) | 历史类 | 394 | 100719 | 200 |
物理类 | 401 | 210704 | 200 | |
黑龙江(专科) | 理科 | 312 | 82827 | 160 |
文科 | 353 | 28554 | 160 | |
湖南(专科) | 历史类 | 244 | 167739 | 200 |
物理类 | 322 | 226916 | 200 | |
江西(专科) | 理科 | 364 | 54137 | 150 |
文科 | 371 | 36026 | 150 | |
江苏(专科) | 历史类 | 461 | 7164 | 260 |
物理类 | 430 | 8036 | 220 | |
辽宁(专科) | 历史类 | 392 | 34126 | 150 |
物理类 | 366 | 105629 | 150 | |
山东(2段) | 综合类 | 393 | 392318 | 150 |
山西(专科) | 理科 | 256 | 78716 | 130 |
文科 | 130 | 71305 | 130 | |
四川(专科) | 理科 | 150 | 284053 | 150 |
文科 | 351 | 158933 | 150 | |
新疆(专科) | 理科 | 234 | 46722 | 140 |
文科 | 272 | 20934 | 140 | |
云南(专科) | 理科 | 286 | 164757 | 200 |
文科 | 344 | 126581 | 200 | |
浙江(2段) | 综合类 | 438 | 221101 | 280 |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:苏州工业园区服务外包职业学院简介
苏州工业园区服务外包职业学院始建于2008年5月,2010年正式建校,是由苏州工业园区管委会投资设立的公办全日制普通高等职业院校。学校坐落于名校云集、产业集聚的苏州独墅湖科教创新区,校园占地424亩,建筑面积22万余平方米。
学校致力于打造“政校行企”四方联动、合作共赢的人才培养体系,先后成为“苏州市服务外包人才培养培训基地”和“江苏省国际服务外包人才培训基地”,并于2010年被认定为唯一一家“苏州市服务外包人才培养实训中心”。2013年学校软件技术实训基地获批“中央财政支持的职业教育实训基地”。
学校以“尚同于学,尚礼于人”为校训,遵循“顺进化之理,应未来之需”的办学理念。2014年顺利通过了江苏省高等职业院校人才培养工作评估,2015年10月被省教育厅、财政厅确定为省级示范性高等职业院校立项建设单位,2019年4月以优异成绩顺利通过了省示范验收,成为全省最年轻的省示范院校,实现了学校的跨越式发展,学校将以“建成为省内示范、国内唯一、具备国际化办学能力的中国服务外包第一校”为目标继续努力。