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安顺学院2024年在各省录取分数线「录取最低分是多少」

安顺学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布,赶考生填报助手通过与省控线对比,得出了批次分差数据,这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值,欢迎参考!

安顺学院在各省录取分数线「录取最低分是多少」

2024年安顺学院录取分数线(2025参考):

一、安顺学院2024录取分数线

在贵州(本省):

安顺学院2024年在贵州省(本科)最低录取分数线:物理类427分、历史类474分。

在外省(市):

1、在四川省(本二)最低录取分数线:物理类505分、历史类489分。

2、在甘肃省(本科)最低录取分数线:物理类452分、历史类454分。

3、在海南省(本科)最低录取分数线:518分。

4、在黑龙江省(本科)最低录取分数线:物理类414分、历史类455分。

5、在广西省(本科)最低录取分数线:物理类424分、历史类451分。

二、安顺学院各省录取分数线一览表2024(官方最新发布)

注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。

省份(批次)招生科目最低分省控线最低分差
重庆(本科)历史类49142863
物理类49242765
福建(本科)历史类47943148
物理类50444955
甘肃(本科)物理类45237082
历史类45442133
广东(本科)物理类49344251
历史类49542867
广西(本科)物理类42437153
历史类45140051
贵州(本科)物理类42738047
历史类47444232
海南(本科)综合类51848335
河北(本科)物理类49544847
历史类50644957
河南(本二)理科42139625
文科47042842
黑龙江(本科)物理类41436054
历史类45541045
湖北(本科)物理类48443747
历史类48743255
湖南(本科)物理类45142229
历史类47843840
江西(本科)物理类49244844
历史类51146348
江苏(本科)物理类49246230
历史类50947831
辽宁(本科)物理类44936881
历史类45240052
内蒙古(本二A)理科37136011
文科40338122
山东(1段)综合类46044416
四川(本二)理科50545946
文科48945732
天津(本科A)综合类50347528
云南(本二)理科45442034
文科51448034
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:安顺学院简介

安顺学院坐落在贵州省安顺市。安顺市位于贵州省中西部,素有“黔之腹、滇之喉”之称。全市总面积9228平方公里,总人口305.37万人,其中少数民族人口占总人口的41.9%。安顺历史悠久,文化底蕴深厚,是贵州省历史文化名城,拥有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“千古之谜”关岭“红崖天书”“世界唯一”的明代屯堡村落、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染,有“屯堡文化之乡”“蜡染之乡”“西部之秀”的美誉,是国家最早确定的甲类旅游开放城市、中国优秀旅游城市、中国最美丽城市、中国十大特色休闲城市、中国十大秀美之城,境内有闻名遐迩的黄果树瀑布。安顺是中国共产党老一辈无产阶级革命家、全国“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”王若飞的故乡。

安顺学院是2006年升格组建的普通本科高校。学校办学历史可追溯到1938年成立的黔江师范学校,历经国立黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段,迄今已有80余年的历史。学校至今已为社会培养了近8万余名各类合格专业人才,毕业生大多工作在基础教育、基层政府和企事业单位第一线,为我国西南地区教育事业和地方经济社会发展作出了重大贡献。学校2016年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估,2017年增列为贵州省硕士学位授权立项建设单位。

近五年来,学校获批各级科研项目577项,其中,国家级项目7项,省部级项目118项,地厅级项目232项,累计获科研经费4740万元。学校教师累计发表论文2104篇,SCI、SSCI、CSSCI、EI等科学引文收录222篇,出版著作63部。获贵州省哲学社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖5项,安顺市科技进步奖3项。学校教师荣获省级教学成果奖8项,学生荣获全国性奖项430项、省级奖项1592项。学校积极服务贵州经济社会发展,注重培育与区域发展相适应的特色优势学科。充分发挥人才优势、科研优势和贵州省高校人文社科重点研究基地——贵州省高校乡村振兴研究中心平台优势,主动服务贵州“乡村振兴”“大数据”“大生态”三大战略。学校特殊教育、旅游管理、飞行器设计与工程等学科专业在服务区域战略发展中形成了鲜明的办学特色。

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