2025四川高考理科382分能上什么专科学校（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年四川高考理科考生382分能上什么好的大学？有哪些382分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在四川理科382分录取的院校名单，仅供参考！

一、四川高考理科382分能上的好大学有哪些？

四川高考理科382分能上的好大学有（专科批）：淮南职业技术学院（公办)、广州康大职业技术学院（民办)、湖南九嶷职业技术学院（公办)、甘肃有色冶金职业技术学院（公办)、运城幼儿师范高等专科学校（公办)，一共386所专科批次大学可以上。

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二、四川高考理工类382分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在四川省（理工类）招生最低录取分数线在382分的院校一共有12所。其中公办院校11所，民办院校1所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生12所。

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三、四川高考理科382分能报考的院校简介

1、淮南职业技术学院简介

淮南职业技术学院是安徽省首批示范高等职业院校、安徽省地方技能型高水平大学建设院校、安徽省“双高计划”学校建设单位、安徽省专升本联合培养试点院校，教育部现代学徒制试点院校和全国示范性职业教育集团培育单位。安徽理工技师学院是安徽省人民政府批准建立的首批技师学院。

学校大力发展本科教育，与安徽理工大学联合开展安全工程、护理学专业专升本教育，与合肥工业大学、安徽师范大学、安徽财经大学、蚌埠医学院、安徽工程大学等开设了机电一体化工程、学前教育、会计、电子商务、护理学、艺术设计等在校生14个专业专升本自学助考。形成了本科、高职、中职教育，国际教育，继续教育，技工教育等多层次、多形式、完整的高素质技能型人才培养体系。

2、湖南九嶷职业技术学院简介

湖南潇湘技师学院是经省人民政府批准，由永州市人民政府主办、教育业务由省人力资源和社会保障厅管理的一所高等职业教育培训机构。学院前身为零陵地区技工学校，创办于1981年7月，2002年3月1日被确认为“国家级重点技工学校”，2002年4月15日经原劳动部批准升格为“永州市高级技工学校”，2009年3月26日经湖南省人民政府批准升格为技师学院。湖南九嶷职业技术学院是在1980年原国家学部委员、北京农业大学第一任校长、著名农林学家和教育家乐天宇教授回家乡—永州市宁远县创办的新中国第一所民办高校“九嶷山学院”的基础上发展壮大起来的。老一辈无产阶级革命家肖克、王首道、李维汉、曾三以及著名科学家钱学森、周培源等都担任过学院的董事。1985年时任团中央第一书记的胡锦涛同志给九嶷山学院团委回信，鼓励师生艰苦创业、勤俭办学。1999年“九嶷山学院”更名为“零陵九嶷山专修学院”，2005年3月经省人民政府批准，正式设立“湖南九嶷职业技术学院”，属专科层次的面向全国招生的普通全日制高等职业院校。2010年5月13日，经湖南省人民政府批准，湖南九嶷职业技术学院由民办转为公办,并与湖南潇湘技师学院合并办学，实行两块牌子一套人马运作。2020年5月湖南九嶷职业技术学院民办转公办通过国家教育部备案。学院是永州市唯一一所既是省级高技能人才培训基地又是国家级高技能人才培训基地的职业院校，也是全国少有的既有技工教育，又有高职教育的高等职业院校。2020年以来，中央电视台《新闻联播》已连续三次播报了学院办学情况，其中2020年11月6日，中央电视台《新闻联播》就学习党的十九届五中全会精神播出了对我院学生的采访（代表全国高职院校学生）。

学院现开设机电工程系、汽车工程系、艺术设计系、经济管理系、信息工程系、公共课系、马克思主义学院、实训系、技能鉴定与短期培训教学系9个教学机构;教学督导与教学质量管理中心、科技研讨与孵化中心（创新创业中心）、图书馆3个教辅机构。开设了模具设计与制造、机电一体化技术等14个高职类专业;开设了模具制造、汽车维修、机电一体化等14个技工类专业，其中机电一体化技术、汽车维修、计算机广告制作、计算机应用与维修专业开设了四年制、六年制预备技师班（本科待遇）。其中机电一体化技术、汽车维修专业是省级优质技工教育专业;汽车维修专业是省级精品专业;机电一体化技术专业、服装设计与制作专业是市级精品专业。

3、西安航空职业技术学院简介

西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校，国家优质高等职业院校，全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校，直属陕西省教育厅，面向全国招生。

与行业企业、兄弟院校建立了有效沟通交流机制，加入了中国航空学会、陕西航空学会等行业组织，担任“国际航空职业教育论坛”常任主席单位，全国航空工业职业教育教学指导委员会副主任单位，中国职业技术教育学会高职教育分会副会长单位，中国航空学会、中国职教学会、中国机械工业教育协会理事单位；牵头组建陕西航空职业教育集团及陕西西安航空城职教联盟，探索实践“政军行企校”多元参与的协同发展机制，充分发挥了国家“双高计划”建设院校的引领作用。