2025湖北高考物理类403分能上哪些专科学校（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年湖北高考物理类考生403分能上什么好的大学？有哪些403分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在湖北物理类403分录取的院校名单，仅供参考！

一、湖北高考物理类403分能上的好大学有哪些？

湖北高考物理类403分能上的好大学有（专科批）：武汉软件工程职业学院（公办)、广东水利电力职业技术学院（公办)、湖北三峡职业技术学院（公办)、成都纺织高等专科学校（公办)、黔东南民族职业技术学院（公办)，一共532所专科批次大学可以上。

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二、湖北高考理工类403分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在湖北省（理工类）招生最低录取分数线在403分的院校一共有20所。其中公办院校19所，民办院校1所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生20所。

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三、湖北高考物理类403分能报考的院校简介

1、武汉软件工程职业学院简介

武汉软件工程职业学院是武汉市人民政府主办，面向全国招生的全日制综合性高等职业院校。学校是“国家优质专科高等职业院校”“国家示范（骨干）高职院校”“全国示范性软件职业技术学院”、湖北省“双高校立项建设单位”（A档）；是“国家软件技术实训基地”，教育部等六部委确定的“计算机应用与软件技术”“汽车运用与维修”技能型紧缺人才培养培训基地，国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家大数据技术专业资源库建设牵头单位；获评湖北省职业教育先进单位、湖北省“生态园林式学校”、湖北省示范平安学校，在湖北省高等教育学会中是高职院校唯一一家副会长单位。

产教融合紧密，育人模式创新。学校牵头成立“武汉˙中国光谷”产教联合体，入选全国首批28家市域产教联合体；牵头成立全国高档数控系统和智能装备产教融合共同体。牵头建设湖北信息技术、湖北智能制造、湖北跨境电商等3个省级职教集团，生命健康技术、商贸物流等4个市级职教集团，吸纳十多个行业协会组织参与办学，与烽火、新华三、华为等头部企业共建烽火产业学院、鲲鹏产业学院、华中数控产业学院等6个特色产业学院，与华中数控、格力电子等300余家企业深度合作。获批湖北省产业工人培训示范基地、“复杂零部件智能检测与识别湖北省工程研究中心”，是湖北省总工会授牌的“荆楚工匠学院”。

2、焦作大学简介

焦作大学创建于1981年，是经国家教育部批准、河南省教育厅主管、焦作市政府举办的一所培养技术技能型人才的综合性普通高等专科学校。

学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终坚持“走现代职业教育发展道路，建特色鲜明的应用型大学”的发展定位，秉承“崇学笃行、敬业乐群”的校训和“勤奋、严谨、务实、创新”的校风，弘扬“自强不息、精益求精”精神，全力开展“五化”建设（专业建设特色化、教学活动信息化、管理行为规范化、环境建设生态化、党建加强常态化），扎实开展“五校联建”（文明校园、平安校园、卫生校园、数字校园、“双高”学校），深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，发展现代职业教育。现有省部级以上特色专业、精品课程、优秀教学团队、教学名师等教学工程项目24项；积极探索“专业+信息技术+太极拳”培养模式；建立了21个服务地方经济社会发展的科研平台；先后与100余家企业深入开展校企合作。学校为河南省特别是豫西北地区经济社会发展作出了突出贡献，总体发展呈现出向前向上向好的态势。

3、兰州交通大学简介

兰州交通大学创建于1958年，是由唐山铁道学院(现西南交通大学)和北京铁道学院(现北京交通大学)部分系科分划组建而成的我国第三所铁路高校。学校目前是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与甘肃省人民政府双共建高校，西班牙塞维利亚大学孔子学院授权建设单位，教育部“中西部教育振兴计划”支持高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校，教育部“深化创新创业教育改革示范高校”，甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校，是教育部批准的天津大学、北京交通大学、西南交通大学“三对一”对口支援高校。学校是教育部来华留学生示范基地，拥有国家语言文字推广基地、全国铁路科普基地、国家北斗科普基地、教育部文化传承基地和西北地区小语种培训基地等一大批人才培养基地。

学校积极开展对外交流与合作。先后与美国、英国、法国、俄罗斯、加拿大、日本、西班牙、巴西等20多个国家和地区的50余所高等院校建立了长期合作关系。2021年，学校获中国国际中文教育基金会授权与有500年办学历史的西班牙塞维利亚大学共建孔子学院，成为甘肃省内首家在发达国家共建孔子学院的高校。学校主动服务“一带一路”倡议、“交通强国”战略，是“一带一路高校战略联盟”“中俄交通大学联盟”成员单位，与俄罗斯、北马其顿、哈萨克斯坦、老挝等“一带一路”国家和高校开展了深入的合作与交流。积极开展国际留学生培养工作，实现了汉语言预科、本科、硕士和博士学习层次的全覆盖，并开展外籍博士后进站工作，为20多个“一带一路”沿线国家培养了2000多名交通、信息、基础设施建设等领域的国际人才。