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烟台南山学院在各省录取分数线2024「录取最低分是多少」

烟台南山学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布,赶考生填报助手通过与省控线对比,得出了批次分差数据,这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值,欢迎参考!

烟台南山学院在各省录取分数线「录取最低分是多少」

2024年烟台南山学院录取分数线(2025参考):

一、烟台南山学院2024录取分数线

在山东(本省):

1、烟台南山学院2024年在山东省(1段)最低录取分数线:444分。

2、烟台南山学院2024年在山东省(2段)最低录取分数线:259分。

在外省(市):

1、在河南省(专科)最低录取分数线:理科187分、文科191分。

2、在江苏省(本科)最低录取分数线:理科469分、文科480分。

3、在海南省(本科)最低录取分数线:488分。

4、在宁夏(本二)最低录取分数线:理科397分、文科449分。

5、在内蒙古(本二A)最低录取分数线:理科366分、文科383分。

二、烟台南山学院各省录取分数线一览表2024(官方最新发布)

注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。

省份(批次)招生科目最低分省控线最低分差
安徽(本科)历史类4684626
物理类47846513
安徽(专科)历史类23620036
物理类303200103
重庆(本科)历史类4354287
物理类45242725
福建(本科)物理类48644937
甘肃(本科)历史类4214210
物理类39737027
甘肃(专科)历史类1601600
物理类20216042
广东(本科)历史类48142853
物理类48444242
广西(本科)历史类4024002
物理类40437133
广西(专科)历史类25820058
物理类29920099
贵州(本科)物理类41338033
历史类45944217
海南(本科)综合类4884835
海南(专科)综合类385250135
河北(本科)历史类47244923
物理类46844820
河北(专科)历史类28720087
物理类347200147
河南(本二)理科41939623
文科44142813
河南(专科)理科1871852
文科1911856
黑龙江(本科)物理类3603600
历史类42341013
黑龙江(专科)物理类305160145
历史类322160162
湖北(本科)历史类44743215
物理类45843721
吉林(本科)物理类39434549
历史类42536956
江苏(本科)物理类4694627
历史类4804782
辽宁(本科)历史类4014001
物理类43436866
内蒙古(本二A)理科3663606
文科3833812
内蒙古(专科)理科23816078
文科23616076
宁夏(本二)理科39737126
文科44941930
宁夏(专科)理科305200105
文科319200119
山东(1段)综合类4444440
山东(2段)综合类259150109
山西(本二C)理科394418-
文科411446-
山西(专科)理科20013070
文科19513065
陕西(本二)理科43037258
文科44339746
四川(本二)理科47445915
文科47845721
四川(专科)理科291150141
文科275150125
天津(本科B)综合类4764751
新疆(本二)理科29426232
文科3073043
新疆(专科)理科18014040
文科1401400
云南(本二)理科4294209
文科49048010
浙江(1段)综合类4924920
浙江(2段)综合类405269136
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:烟台南山学院简介

烟台南山学院是由中国500强企业南山控股投资兴办,教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校始建于1988年,2005年教育部批准为全日制普通本科高校,2015年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年被山东省人民政府确定为硕士学位授予立项培育建设单位,经山东省教育厅批准,2019年开始与青岛科技大学、青岛大学、山东理工大学等高校联合培养硕士研究生。学校是以工学为主体,以经济与管理、人文与艺术为两翼,工学、理学、管理学、经济学、艺术学、文学、医学七大学科门类协同(一体、两翼、七协同)发展的高水平应用型本科高校。下设科技与数据学院、智能科学与工程学院、材料科学与工程学院、纺织与服装学院、化学工程与技术学院、航空科学与工程学院、健康学院、经济与管理学院、国学与外语学院、艺术与设计学院、音乐与舞蹈学院、马克思主义学院12个二级学院,包含69个系(部、中心),在校生3万余人。

培养目标:道德品质优良 专业知识扎实 实践能力较强 责任意识牢固

学校坚持内涵发展、特色发展、高质量发展,突出人才培养中心地位,以提高应用型人才培养质量为目标,全面推进“三全育人”,坚持“五育并举”。倡导所有课程进行案例教学,所有专业课程同时推进项目、案例、工作过程导向等教学模式,强化过程性及应用能力考核。

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