杭州科技职业技术学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布,赶考生填报助手通过与省控线对比,得出了批次分差数据,这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值,欢迎参考!

2024年杭州科技职业技术学院录取分数线(2025参考):
一、杭州科技职业技术学院2024录取分数线
在浙江(本省):
1、杭州科技职业技术学院2024年在浙江省(1段)最低录取分数线:492分。
2、杭州科技职业技术学院2024年在浙江省(2段)最低录取分数线:457分。
在外省(市):
1、在四川省(专科)最低录取分数线:理科460分、文科447分。
2、在江西省(专科)最低录取分数线:理科440分、文科451分。
3、在广西省(专科)最低录取分数线:理科374分、文科381分。
4、在河南省(专科)最低录取分数线:理科403分、文科402分。
5、在安徽省(专科)最低录取分数线:文科419分、理科448分。
二、杭州科技职业技术学院各省录取分数线一览表2024(官方最新发布)
注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。
| 省份(批次) | 招生科目 | 最低分 | 省控线 | 最低分差 |
|---|---|---|---|---|
| 安徽(专科) | 历史类 | 419 | 200 | 219 |
| 物理类 | 448 | 200 | 248 | |
| 广西(专科) | 物理类 | 374 | 200 | 174 |
| 历史类 | 381 | 200 | 181 | |
| 贵州(专科) | 物理类 | 383 | 180 | 203 |
| 历史类 | 422 | 180 | 242 | |
| 河南(专科) | 理科 | 403 | 185 | 218 |
| 文科 | 402 | 185 | 217 | |
| 江西(专科) | 物理类 | 440 | 240 | 200 |
| 历史类 | 451 | 270 | 181 | |
| 四川(专科) | 理科 | 460 | 150 | 310 |
| 文科 | 447 | 150 | 297 | |
| 浙江(1段) | 综合类 | 492 | 492 | 0 |
| 浙江(2段) | 综合类 | 457 | 269 | 188 |
| 各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | ||||
附:杭州科技职业技术学院简介
杭州科技职业技术学院于1999年12月经浙江省人民政府批准,依托杭州成人科技大学开始筹建。2006年12月,杭州市人民政府决定由杭州广播电视大学、杭州成人科技大学共同筹建杭州科技职业技术学院。2009年2月经浙江省人民政府批准正式建立。2022年3月,经杭州市人民政府同意,杭州广播电视大学更名为杭州开放大学,杭州科技职业技术学院与杭州开放大学、杭州社区大学实行“一套班子、三块牌子”的管理体制。在办学过程中,杭州市城市建设学校、杭州广播电视中等专业学校、陶行知先生于 1928 年亲自指导创办的浙江省湘湖师范学校、创办于 1916 年被誉为“浙西山区园丁摇篮”的浙江省严州师范学校、杭州财税会计学校等先后成建制并入杭州广播电视大学和杭州科技职业技术学院,均为学校可追溯的重要办学渊源。学校目前已形成三江两岸、四大校区、七校融合、百年历史、千亩校园、万人规模的良好办学格局。
办学规模 学校现有全日制在校学生近13000人,成人学历教育在籍逾16000人。现有教职员工逾千人,其中在编教职工655名,高级专业技术人数占在编专技人数比例35%。学校下设8个高职二级学院和新制造培训学院、马克思主义学院、继续教育学院、基础教学部,开设智能制造、智慧建造、物联网技术、汽车工程、艺术人居、新零售管理、会奖旅游、学前教育8大专业群32个专业。
办学条件 学校设有高桥校区、城区校区、严州校区、大江东校区等校区,校园总占地面积逾964亩,总建筑面积逾48万平方米。在新安江、富春江、钱塘江的“三江两岸”形成了“拥江发展”的空间布局。其中位于杭州富阳高教综合体内的高桥主校区,占地面积近800亩,建筑面积约36万平方米,是浙江省内最漂亮的山水校园、生态校园之一。学校教学、科研、实训和文体设施条件优越,现有各类仪器设备总值超2.3亿元。建有国内水平一流的多功能、现代化大学图书馆和网络信息中心,馆藏各类图书120余万册。学校拥有面积近3.5万平方米的17层创业园大楼,开展创新创业、科技企业孵化等工作,2020年被确立为浙江省省级科技企业孵化器。学校拥有面积逾3万平方米的国际教育文化交流中心。位于钱塘区的国家“十三五”产教融合发展工程规划项目“智能制造”开放性公共实训基地,占地约43亩,投资3亿元,致力于打造国内有影响力的产学研赛培创于一体的校企合作、产教融合、科教融汇平台。