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2025重庆高考历史类474分能上什么大学(近三年可以报考的院校)

2025年重庆高考历史类考生474分能上什么好的大学?有哪些474分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在重庆历史类474分录取的院校名单,仅供参考!

重庆高考历史类474分能上什么大学(近三年可以报考的院校)

一、重庆高考历史类474分能上的好大学有哪些?

重庆高考历史类474分能上的好大学有(本科批):四川大学锦江学院(民办)、南京航空航天大学金城学院(民办)、福建师范大学协和学院(民办)、武汉工商学院(民办)、郑州工商学院(民办),一共163所本科批次大学可以上。

更多院校,详见如下汇总名单或查询赶考生AI高考志愿系统,供2025年考生报考参考!

二、重庆高考文史类474分能上的大学名单一览表(近三年)

2024-2022年各大学在重庆市(文史类)招生最低录取分数线在474分的院校一共有22所。其中公办院校12所,民办院校10所,本科批次学校招生21所,大专及专科批次学校招生1所。

年份院校属性科目批次最低分/位次
2024四川大学锦江学院民办历史类本科474/20710
2024南京航空航天大学金城学院民办历史类本科474/20710
2024福建师范大学协和学院民办历史类本科474/20710
2023南京晓庄学院公办历史类本科474/16507
2023安徽农业大学公办历史类本科474/16507
2023成都工业学院公办历史类本科474/16507
2022中国矿业大学徐海学院民办历史类本科474/20038
2022南京邮电大学通达学院民办历史类本科474/20038
2022新疆农业大学公办历史类本科474/20038
在重庆历史类474分可以上的大学(共22所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:以上重庆高考历史类474分可以上什么大学的院校名单,仅供参考!实际填报,可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学,更科学且不浪费分数!

三、重庆高考历史类474分能报考的院校简介

1、南京航空航天大学金城学院简介

 南京航空航天大学金城学院始建于1999年,是南京航空航天大学联合社会力量创办的独立学院。学校位于江苏省南京市,现有全日制在校本科生2万人,校园占地面积1800余亩,建筑总面积55万平方米。

  学校与国际接轨的办学理念、与行业和区域协调发展的办学实践、为地方提供智力支持以及培养应用型人才的丰硕成果,赢得了良好的社会知名度和美誉度,就业率、考研率和出国深造率在全国民办高校中名列前茅,荣获全国“首届中国创新榜样”、江苏省“5A级社会组织”、江苏省“五一劳动奖状”;同时,被腾讯、网易、新华、新浪四大中国影响力媒体机构评选为“社会影响力独立学院”“最受欢迎独立学院”“品牌实力独立学院”和“综合实力独立学院”。

2、安徽农业大学简介

安徽农业大学坐落于安徽省会合肥,是一所办学历史悠久、以农林生命学科为优势和特色的省政府与农业农村部、国家林业和草原局合作共建高校,是全国首批建设“新农村发展研究院”的十所高校之一,是“中西部高校基础能力建设工程”项目高校,是安徽省“地方特色高水平”大学建设高校。

学校大力实施国际化办学战略,先后与30多个国家和地区的高校、科研院所建立了稳定的合作关系。获批“接受中国政府奖学金来华留学生院校”,大力提升来华留学生培养管理质量,通过“来华留学质量认证”。努力搭建国际合作平台,获批“南南合作”项目外语培训定点单位、国家示范型国际科技合作基地及中国科协“安徽海智农业基地”。获教育部批准与加拿大湖首大学合作举办林学专业本科教育项目。与美国科罗拉多州立大学联合牵头成立“中美大学农业推广联盟”,搭建了两国高校乃至两国政府农业科研领域的重要合作平台。

3、新疆农业大学简介

座落在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐雅玛里克山脚下,巩宁古城遗址上的新疆农业大学,是自治区人民政府、教育部、农业农村部、国家林业和草原局共建的一所以农业科学为优势和特色的大学。现任党委书记谢树青教授,校长蒋平安教授。

  学校在办学实践过程中,聚焦全面提高新农科人才培养能力这个核心点,以人才培养、专业布局、服务“三农”为工作重点,积极推动新农科教育改革创新,牵头组建“新疆新农科教育联盟”,探索出一条“突出特色、扎根实践”的新农科发展之路,进一步促进产学研用共融、实现政行校企协同发展。成立“新疆乡村振兴研究院”,获批中国农技协科技小院26个,三部委科技小院8个,积极开展涉农科技研究和科技推广服务,培育壮大新疆特色优势产业,与地方政府、行业龙头企业共建了现代葡萄酒产业学院、现代马产业学院、棉花产业学院、智慧农业现代产业学院,与合作单位共建集实践教学、科技研发、生产实习、培训服务等多位一体的实习实训平台,着力解决人才培养供给与产业需求的结构性矛盾。学校将人才、科技、学科专业优势转化为服务脱贫攻坚和乡村振兴的具体行动,探索出“1+4+N”科技服务模式,推进实用农业技术和科技成果在农业生产一线快速转化,持续助力农业农村高质量发展、农民增收致富。学校2次获得自治区脱贫攻坚“组织创新奖”,1名教师获得“全国乡村振兴青年先锋”,2名教师获得自治区脱贫攻坚“创新奖”“奋进奖”,1名教师获得自治区乡村振兴“先进个人”。

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