2025安徽高考历史类312分能上哪些专科学校（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年安徽高考历史类考生312分能上什么好的大学？有哪些312分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在安徽历史类312分录取的院校名单，仅供参考！

一、安徽高考历史类312分能上的好大学有哪些？

安徽高考历史类312分能上的好大学有（专科批）：西安交通工程学院（民办)、河北化工医药职业技术学院（公办)、泉州华光职业学院（民办)、唐山幼儿师范高等专科学校（公办)、安徽粮食工程职业学院（公办)，一共534所专科批次大学可以上。

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二、安徽高考文史类312分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在安徽省（文史类）招生最低录取分数线在312分的院校一共有8所。其中公办院校4所，民办院校4所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生8所。

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三、安徽高考历史类312分能报考的院校简介

1、河北化工医药职业技术学院简介

学校始终与民族命运共浮沉，与时代脉搏同起伏。百年前，中国半殖民地半封建社会程度进一步加深，有识之士努力寻求振兴中华之路，认识到实业救国、教育救国的重要社会功效。在此背景下，宣统元年（1909年）清政府于保定设置了“直隶补习学堂”，直隶提学使司委任省视学张良弼先生为第一任堂长。1912年，学堂更名为“直隶甲种工业学校”，是直隶仅有的一所中等工业专门学校。1934年定名为“河北省立保定高级工业职业学校”。1937年日寇全面侵华，保定沦陷，学校被迫停课并迁址河南省新安县石寺镇、陕西省周至、西安等地艰难办学。1946年在天津新开河法政桥北（原天津商职旧址）复校，成立“河北省立保定工业职业学校”。1947年，时在西安的“河北省立工业职业学校”在校生和部分教职员工并入，之后恢复校名“河北省立保定高级工业职业学校”。1949年从天津迁至石家庄，定名“河北省工业学校”。1982年更名为“河北化工学校”。2002年5月，经河北省政府批准，升格改建为“河北化工医药职业技术学院”，学校跨入高等职业教育行列。

融汇了百年历史精华和历代前辈智慧辛劳的河北化工医药职业技术学院，坚持探索、砥砺前行，已经发展成为历史文化悠久、校园环境优美、办学实力雄厚、就业岗位优质、成长空间多元的国家示范性骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”高水平专业群建设单位、河北省“双高计划”高水平学校。现占地近千亩，建筑面积26万余㎡，馆藏图书130余万册，教职工600余名，在校生16000余名。

2、江西服装学院简介

江西服装学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校,是一所以服装教育为特色，面向时尚行业，以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校。学校秉承“特色立校、质量强校”办学理念，在长期办学实践中逐步确立了鲜明的办学定位：

近年来，学院的发展得到了社会各界越来越多的肯定，先后获得“全国十大专业特色学校”“中国十大就业质量示范学校”和江西省就业先进单位等荣誉称号；连续3年被评为全省教育系统“规范管理年”“创新发展年”“提升质量年”先进单位，连续10年被评为江西省平安建设先进单位，被国家民委授予“全国民族团结进步示范学校”，被中国纺织工业联合会评为“中国纺织行业人才建设示范院校”“2021年度党建工作先进单位”，同时，我校还被授予“全国纺织行业职工思想政治教育培训基地”。2022年度，被南昌市政府评为征兵工作先进单位，被江西省教育厅评为“平安校园”示范单位，被共青团江西省委评为全省高校共青团优秀单位，被教育部思想政治工作司列为“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校。在2023年度全省民办高校年检和综合考核中荣获优秀等次。

3、广东食品药品职业学院简介

广东食品药品职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，是国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划立项建设单位、第一批国家示范性职业教育集团培育单位、教育部第二批现代学徒制试点单位、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校立项建设单位、广东省五一劳动奖状获得单位、广东省绿色学校。学校由广东省人民政府主办，隶属广东省教育厅管理，下辖广东省食品药品职业技术学校、广东食品药品职业学院附属幼儿园、广东省中药研究所三家直属单位。学校以专科层次教育为主，专业涵盖工、理、医、管、艺等门类，人才培养纳入广东省卫生和健康委员会、广东省药品监督管理局和广东省中医药局的人才管理范畴，同时承担了三个系统教育培训的具体组织实施工作，是培养药学、中药、食品、化妆品、医疗器械、医护卫生、健康管理等大健康产业高素质技术技能人才的摇篮。

学校拥有一支结构合理、学历层次高，素质好，业务精，具有丰富企业经验和行业背景的师资队伍。现有专任教师670人（含东校区三二分段专业教师70人）。教授等正高级职称46人，副教授等高级职称209人，博士、博士后113人，近81%的专任教师具有硕士及以上学位， 86%专业专任教师具有“双师素质”。学校根据工学结合人才培养的需要，从行业企业聘请了一批能工巧匠作为兼职专业教师，更好地满足了目前人才培养的需要。